Moniteur.trice éducateur.trice - CDI - Grenoble

Handicap

Institut Médico Pédagogique Mutualiste - Ninon Vallin - GRENOBLE (38)

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Moniteur.trice éducateur.trice - CDI - Grenoble

Postée le : 17/05/23

Contrat à durée indéterminée

Diplôme de Moniteur Educateur exigé

Expérience de prise en charge de publics polyhandicapés souhaitée

Rémunération : Convention collective 15.03.1966

Conditions de travail :

Horaire hebdomadaire sur 36h00 ouvrant droit à des Jours RTT posés dans le cadre de la fermeture de l’établissement

Horaires d’internat (2 soirées et 2 levés par semaine)

Réception des candidatures jusqu’au 15/06/2023

Curriculum vitae et lettre de motivation à envoyer : ninonvallin.accueil@mutualiteisere.org

Territoire

BASSIN GRENOBLOIS

Poste métier

EDUCATIF / SOCIAL

CANDIDATER

ENVIRONNEMENT DU POSTE

L’Institut Médico Educatif « Ninon Vallin » géré par la Mutualité Française Isère – Services de Soins et d’Accompagnement Mutualistes (MFI-SSAM), recherche :

un(e) Moniteur(trice) éducateur(trice) sous Contrat à Durée Indéterminée

Temps plein, en internat de semaine

L’institut accueille des enfants et adolescents porteurs d’handicaps. Ils sont encadrés par : une équipe pluridisciplinaire (43.6 ETP) accompagnant 44 enfants polyhandicapés (présentant des troubles moteurs associés à des troubles psychiques).

Contexte :

Le/la Moniteur (trice) éducateur (trice) exerce sous la responsabilité du Directeur et par délégation du Chef de Service Pluridisciplinaire en lien avec une équipe médico-pédagogique.

FINALITÉ DE LA FONCTION

Missions :

Il/Elle veille au mieux - être physique et psychologique des usagers,
Il/Elle participe à l'action éducative, à l'animation des ateliers et à l'organisation des actes quotidiens de la vie des personnes accompagnées,
Il/Elle participe à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des projets personnalisés des enfants et adolescents accueillis dans une démarche de coéducation avec leur famille et en lien avec l’Educatrice Spécialisée coordinatrice,
Il/Elle participe à la vie institutionnelle et aux différentes réunions,
Il/Elle participe à la prise en charge au quotidien des usagers en soutenant leur autonomie.

Savoir être :

Sens du contact adapté aux spécificités du public polyhandicapé,
Capacité rédactionnelle acquise ainsi que les cadres méthodologiques de projet,
Rigueur et professionnalisme

Compétences :

Bonne aptitude d'écoute, d'observation et de communication, sens de la médiation, capacité de travailler en équipe – réel engagement dans le(s) projet(s) de l’établissement – Permis B indispensable.